内容提要：金融数学与金融工程培养方案

数学与应用数学专业(金融数学方向)培养方案

专业代码：070101

学科门类：理学

主干学科：数学  经济学

一、培养目标

本专业培养掌握数学学科和金融学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识和金融学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的训练，基础扎实，综合素质高，具有较强实践能力和创新精神，能在科技、教育、经济和金融、保险、证券、财政等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，以及能适应地方经济建设和社会发展所需要的应用型高级专门人才，同时为学生进一步深造学习奠定基础。

二、培养规格

1．培养规格的基本要求

（1）知识结构要求

知识结构的主要内容包括人文社会科学知识、自然科学知识、专业知识和工具性知识四个方面。人文社会科学知识包括文学、历史学、哲学、政治学、法学、社会学、心理学、经济学、金融学等方面的知识；自然科学知识包括数学、物理学、信息科学、计算科学等方面的知识；专业知识包括根据专业确定的主干学科的科学基本知识和专业方向知识；工具性知识包括外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论等方面的知识。

（2）能力结构要求

能力结构的主要内容包括获取知识的能力、应用知识的能力及创新精神和实践能力三个方面。获取知识的能力包括较强的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；应用知识的能力包括综合应用知识解决问题的能力、综合实践能力；创新精神和实践能力包括创造性思维，有一定的科学研究能力以及对新知识、新技术的敏锐性。

（3）素质结构要求

素质结构的主要内容包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质四个方面。思想道德素质包括政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识、团体意识，有科学的世界观、人生观和价值观，有责任心和社会责任感；文化素质包括文化素养、文学艺术修养、现代意识、人际交往意识；专业素质包括科学素质和专业基本素质，其中科学素质包括科学思维方法、科学研究方法、求实创新意识、科学素养；专业基本素质包括专业基础理论、基本知识、基本技能、综合分析素养、价值效益意识、革新精神；身心素质包括身体素质和心理素质。

2．培养规格的具体要求

（1）掌握科学的世界观和方法论，正确认识科学与社会的关系，热爱祖国，遵纪守法，诚信求实，为民族振兴而努力工作。

（2）掌握从事数学与应用数学（金融数学方向）工作所需要的相关学科的基础知识。

（3）系统掌握数学、经济学、金融学的基础理论、基本知识和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力和创新精神，掌握基本的实验方法和科研方法，具备从事金融实务工作的能力。

（4）了解与金融数学相关的经济学、金融学、数学等交叉学科的知识，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。

（5）熟练掌握一门外国语。

（6）掌握获取与应用科学研究信息的方法。

（7）心理素质好，身体健康，具有一定的体育和军事基本知识，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、课程设置结构体系

本科各专业课程结构分为理论教学和实践教学两部分：理论教学类包括通识教育、学科基础、专业教育三个教学平台，三个教学平台下共设有6个课程模块。其中通识教育平台包括公共基础课、通识教育任选课；学科基础平台包括学科基础课；专业平台包括专业基础课、专业限选课、专业任修课；实践教学类包括入学教育与军训、劳动教育、社会实践、专业见习、专业实习、课外素质拓展与创新实践、技能训练、毕业论文（设计）等八个部分。

四、实践教学

实践教学包括入学教育与军训、劳动教育、社会实践、专业见习、专业实习、课外素质拓展与创新实践、技能训练与测试、毕业论文（设计）、数学建模与应用等，具体安排如下：

1．入学教育与军训

入学教育与军训对培养学生的团体意识、身体素质、心理素质等具有重要作用，入学教育与军训时间为2周，安排在第一学期入学后进行。

2．劳动教育、社会实践

劳动教育、社会实践等活动是促进学生素质获得全面发展的重要环节，严格按照学校有关规定组织实施。劳动教育时间为3周，第一至四学期利用周末和课余时间进行；社会实践2周，在寒、暑假中进行。

3．专业见习、专业实习

专业见习和专业实习是培养学生理论联系实际，锻炼和提高从事解决实际问题能力的重要环节。专业见习和专业实习时间为10周，其中专业见习2周，安排在第四、六学期，各一周，利用课余时间进行；专业实习８周，安排在第八学期。

4．课外素质拓展与创新实践

对学生进行培训和具体指导，组织学生申报学校的科研项目；组织学生参加证券期货从业资格考试，组织学生参加大学生创业设计、大学生科技创新等比赛，并制定相应的奖励办法；聘请省内外学者、专家进行高水平的学术讲座，拓宽学生的知识视野，了解本学科发展前沿。

5．技能训练与测试

技能训练与测试按曲靖师范学院学生教师职业规程执行，时间为5周，应用课余时间进行。并组织开展培养学生素质的“五个一工程”，即一项金融实务模拟操作、一个熟练软件、一个行业分析、一项好设计和一个资格证。“一项金融实务模拟操作”从二年级开始训练；“一个熟练软件和一个行业分析”从三年级开始训练；“一项好设计和一个资格证”重点在四年级进行训练。

6．毕业论文（设计）

毕业论文（设计）按数学与应用数学（金融数学方向）专业毕业论文（设计）指导规范执行，安排在第七、八学期进行。通过撰写学期（或学年）小论文和毕业论文（设计），使学生初步了解学术论文（设计）的选题、资料查询与筛选、正文写作、答辩的全过程（包括课件制作）及规范化的要求，对学生进行创新思维和科研能力的训练。第八学期毕业论文（设计）答辩等工作占课堂教学时间5周。

7．数学建模与应用

每年组织校内大学生数学建模竞赛和每年组织学生参加全国大学生数学建模竞赛，培养学生的自主学习能力和创新合作精神，增强学生应用数学的意识，去解释金融问题，预测金融发展趋势。

五、学制、学时与学分

1．学制：标准学制为4年，实行弹性学制，弹性区间为3～6年。

2．学时与学分：理论教学2682学时，159学分，实践教学34学分，合计193学分。

六、毕业条件、学位授予与学位课程

1．毕业条件：学生在规定年限内，完成本专业规定的课程学习和学分要求，且平均学分绩点达到规定要求方能毕业。

2．学位授予：取得毕业资格且学分绩点达到学位条件要求的毕业生，授予相应的学士学位。

3．学位课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、微观经济学、金融学、金融数学。

七、课程设置结构体系表

八、教学时间计划总表

九、教学计划运行表