五老精神映教坛，丹心热血铸师魂

在全面建设社会主义现代化国家的壮阔征程中，教育始终是托起民族复兴梦的厚重基石，它如同一座桥梁，连接着过去与未来，似一泓清泉，滋养着时代的沃土。我校原数学与信息科学学院退休教师黄刚教授，几十年如一日，以坚韧不拔的毅力扎根育人一线，将"忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献"的五老精神，深深熔铸在三尺讲台，用个体奋斗的坚实足迹，丈量着时代发展的壮阔图景。

17岁那年盛夏，黄刚老师第一次站上乡村小学民办老师的讲台。教室里，缺腿少漆的桌椅、墨汁刷就的粗糙黑板，就连粉笔都要掰成几截反复使用。但年轻的他眼神炽热，用树枝在泥地上书写拼音，将旧报纸糊成识字卡片，在摇晃的木桌上批改作业直至油灯燃尽。每天，他踏着晨露翻山越岭去上课，披着星辉走家串户家访，却从未有过一句怨言，因为对教育的热爱早已在心底深深扎根。

在三线建设为工业发展筑牢根基、改革开放推动社会全面革新的宏大时代背景下，1977年恢复高考的春雷响彻神州大地，为无数青年打开了命运的新窗口，也成为中国教育事业重启辉煌的关键节点。彼时，黄刚老师在马龙国营工厂子弟学校的执教生涯，白天授课，将知识化为建设火种，夜晚备考。最终他以优异成绩考入云南大学，直至获得数学专业理学学士学位。这不仅实现个人命运的跃升，更将前沿教育理念带回教学一线，在国家亟须专业人才推动教育强国建设的征程中，生动演绎了个人奋斗与时代使命同频共振的精彩篇章。

大学毕业后的37年，他扎根曲靖师专和曲靖师范学院，成为校园里的常青树。讲台上，他或激情讲解知识，或耐心解答疑问，用智慧汗水浇灌求知种子。在新时代教育变革中，他将五老精神融入教育创新实践。数学课堂上，率先引入先进教学方法，让晦涩的数学公式变成跃动的动态图景，让知识突破文字桎梏，直观叩击学生思维。

岁月流转间，黄刚老师把教育家精神化作血脉里奔涌的力量，一生践行，从未停歇。他深谙“健康是育人基石”，三十余载冬泳不辍，退休后又沉浸于太极拳的刚柔并济，以持之以恒的自律锤炼强健体魄。五十载执教生涯，他始终以饱满的精神状态扎根讲台，用永不言弃的坚守诠释对教育事业的无限忠诚。面对跨学科知识的挑战，教学、管理与科研的多重重任，他迎难而上，以“躬行求真”的精神不断突破自我。岁月虽染白了他的双鬓，却从未黯淡他眼中对教育事业的炽热与赤诚，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育人生。

黄刚老师深耕教坛五十载，育人成果丰硕：从乌蒙山区的支教团队、乡村振兴的技术尖兵，到“一带一路”的双语人才，学子们在各领域发光，共绘教育强国图景。尤其在民族地区教育帮扶中，他培育的368名少数民族教师，如星火照亮云南边疆教育现代化之路，让民族团结的种子在教育沃土中生长。他认为教育是心与心的碰撞、灵魂与灵魂的对话，这份关爱如春雨润泽沃土，让“五老精神”愈发熠熠生辉。

站在“两个一百年”奋斗目标的关键节点，黄刚老师以“五老精神”为火炬，在教育强国建设中勇立潮头。面对教育数字化与乡村振兴浪潮，他率先组建“教育振兴工作室”，带领青年教师探索创新：将扶贫支教与课程思政融合，开发12门乡村振兴课程，既传知识又植家国情怀；指导建立“数字教育实验室”，让滇黔桂23所乡村学校的孩子接触前沿资源。

暮色漫过窗棂，泛黄教案本上的批注如星闪烁，刻着岁月智慧。他轻抚磨卷的纸页，向围坐的青年教师倾诉半生心血：“坚守与创新是教育双翼，缺一不可！”他倡导融合传统教育底蕴与现代科技活力，鼓励从课堂深耕科研。“学高为师，身正为范”是他的箴言与行动准则，他深知教育不仅传知识，更唤醒灵魂、塑造品格——课堂上的旁征博引、课后的耐心答疑，都在滋养学生精神。

当全面建设社会主义现代化国家的时代强音激荡华夏大地，无数如黄刚老师般的教育工作者，正以“五老精神”为旗帜，驾驭教育强国巨轮勇立潮头。他们擎起知识火炬，点燃青年理想之光；以赤诚师者仁心，锻造民族精神脊梁。这场跨越时空的育人接力，恰似奔涌不息的江河，正汇聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量，向着民族复兴的彼岸浩荡前行！

图1：黄刚老师生活照

晏子雯  图/文

指导教师：柳兴泉

数学与经济学学院